जब टिफ़नी याउ ने पाया कि उसके कई साथी कॉलेज के बाद फ़िलाडेल्फ़िया क्षेत्र छोड़ रहे थे, तो उसने आगे बढ़ने और उन्हें समुदाय में बनाए रखने में मदद करने के लिए कुछ करने का फैसला किया।
Yau Fulphil के संस्थापक और सीईओ हैं, जो एक तकनीकी गैर-लाभकारी संस्था है जो युवा छात्रों को सामाजिक उद्यमिता के बारे में सिखाती है ताकि उन्हें अपने स्थानीय समुदायों के साथ अधिक नागरिक रूप से जुड़ने के लिए प्रेरित किया जा सके। 2018 में लॉन्च किया गया, फुलफिल एक ई-लैब का प्रबंधन करता है जो छात्रों को पिचिंग, डिजाइन थिंकिंग, उत्पाद परीक्षण और मार्केटिंग रणनीति जैसे महत्वपूर्ण उद्यमिता सिद्धांतों पर सबक प्रदान करता है।
"हम अपने युवाओं को यह जानने के लिए प्रेरित करना चाहते हैं कि वे यह जानने के लिए विश्वास करें कि वे अपने स्थानीय समुदायों में फर्क कर सकते हैं, चाहे वे कहीं भी हों," याउ ने एक फोन साक्षात्कार में लाइफवायर को बताया।
त्वरित तथ्य
नाम: टिफ़नी याउ
उम्र: 24
से: दक्षिणी कैलिफोर्निया
पसंदीदा गतिविधि: पढ़ना
मुख्य उद्धरण या आदर्श वाक्य जिसके द्वारा वह जीती है: "हर दिन कोई फर्क नहीं पड़ता या बड़ा या छोटा प्रभाव डालने का प्रयास करें।"
एक प्राकृतिक संक्रमण
पेंसिल्वेनिया विश्वविद्यालय में अपने वरिष्ठ वर्ष के दौरान, याउ ने अपने कई सहयोगियों को फिलाडेल्फिया छोड़ते हुए देखा। इसने क्षेत्र के युवाओं को व्यवसाय के माध्यम से अपने समुदायों को वापस देने के लिए प्रेरित करने के लिए फुलफिल को लॉन्च करने के लिए प्रेरित किया। वह कहती हैं कि सामाजिक प्रभाव कम उम्र में शुरू होता है, यही वजह है कि कंपनी युवा छात्रों को लक्षित करती है।
"ऐसा लगा जैसे बहुत सारे कॉलेज के छात्र फिली में आए, अपनी शिक्षा प्राप्त की, और बिना कुछ वापस दिए चले गए," उसने कहा।
"मुझे ऐसा लगता है कि यह एक घटना है, लेकिन मैं वास्तव में उस स्थान को वापस देने के विचार को महत्व देता हूं जिसे आप मूल रूप से घर कहते हैं।"
महामारी से पहले, फुलफिल हाई स्कूलों में इन-पर्सन प्रोग्रामिंग चलाते थे। Yau ने कहा कि एक ऑनलाइन पाठ्यक्रम में परिवर्तन स्वाभाविक था, क्योंकि गैर-लाभकारी पहले से ही अपनी सामग्री को अधिक व्यापक रूप से वितरित करने की राह पर था।
Fulphil अब पूरी तरह से ऑनलाइन सामाजिक उद्यमिता पाठ्यक्रम प्रदान करता है। गैर-लाभकारी संस्था ने स्थिरता, विविधता और समावेश जैसे गर्म विषयों पर अधिक ध्यान केंद्रित करने के लिए अपने पाठ्यक्रमों का विस्तार किया है।
"जब COVID अंदर आ रहा था, तो हमें निश्चित रूप से यह सोचने के लिए कुछ समय लेने की जरूरत थी कि अगला कदम सबसे उपयुक्त क्या होगा," याउ ने कहा। "यह हमारे लिए बहुत अधिक तरल पदार्थ महसूस करता है जितना मुझे लगता है कि बहुत सी अन्य कंपनियों ने अनुभव किया है।"
Fulphil, जिसमें चार कर्मचारी हैं, को अक्सर कॉलेज के छात्रों से स्वयंसेवी आधार पर मदद मिलती है। यौ अमेरिका के लिए वेंचर के लिए एक फेलो के रूप में काम करते हुए फुलफिल अंशकालिक का नेतृत्व कर रहा है, हाल ही में कॉलेज के स्नातकों के लिए एक फेलोशिप कार्यक्रम जो स्टार्टअप नेता और उद्यमी बनना चाहते हैं, साथ ही रेड एंड ब्लू वेंचर्स में एक उद्यम पूंजी विश्लेषक भी हैं।याउ ने कहा कि वह भाग्यशाली हैं कि उनके पास इतनी मजबूत टीम है जो दूरस्थ कार्य में परिवर्तन करने में सक्षम है।
चुनौतियां और आगे बढ़ाना
अपने ऑनलाइन प्रसाद के साथ, फुलफिल ने अपने कार्यक्रम के साथ छात्रों की प्रगति को ट्रैक करने के लिए शिक्षकों के लिए एक एकीकरण बनाया है। सातवीं से 12वीं कक्षा के लिए करियर और तकनीकी शिक्षा मानकों का उपयोग करते हुए, फ़ुलफ़िल के 15-खंड पाठ्यक्रम पर ग्रेड किए गए छात्रों को अपना ई-लैब उत्पाद प्रदान करने के लिए गैर-लाभकारी संस्था हाई स्कूल के शिक्षकों के साथ सीधे काम करती है।
आखिरकार, Yau को एक ऐसी तकनीकी कंपनी बनाने की उम्मीद है जो पूरी तरह से शिक्षकों के लिए Fulphil के एकीकरण पर ध्यान केंद्रित करेगी। उसने कहा कि अभी उसकी सबसे बड़ी चुनौती फुलफिल के पाठ्यक्रम को बेहतर बनाने के लिए छात्रों और शिक्षकों से प्रतिक्रिया प्राप्त करना है, जिसे याउ ने व्यक्तिगत प्रोग्रामिंग के साथ अधिक आसानी से प्राप्त किया।
मेरा संगठन जो कुछ भी करता है वह लोगों को विश्वास और प्रभाव डालने की क्षमता देने के इस विचार के इर्द-गिर्द घूमता है।
"इसके ऑनलाइन पहलू के साथ, हमारी पूरी टीम हर जगह बिखरी हुई है, कक्षा में कोई नहीं है, और हाई स्कूलों के लिए जूम पर बैठना अजीब है," उसने कहा।"हमारे लिए, यह बहुत महत्वपूर्ण है कि हम अपने शिक्षकों के साथ वास्तव में मजबूत संचार विकसित करें।"
Fulphil शिक्षकों के साथ मासिक कॉल होस्ट करता है, और अतिरिक्त ग्राहक सेवा सहायता प्रदान करने के लिए ईमेल और टेक्स्ट पर उनके साथ जांच करता है, क्योंकि गैर-लाभकारी अभी भी ऑनलाइन प्रोग्रामिंग में समायोजन करता है। कंपनी ने छात्रों को वर्चुअल रूप से कनेक्ट करने और अपने उद्यमशीलता के विचारों पर चर्चा करने की अनुमति देने के लिए एक ऑनलाइन समुदाय को भी सॉफ्ट-लॉन्च किया है।
एक एशियाई-अमेरिकी महिला के रूप में, याउ ने कहा कि वह अक्सर उन बहुत कम लोगों में से एक की तरह महसूस करती हैं जो उसके जैसे दिखते हैं जब वह एक कमरे में होती है, चाहे वह व्यक्तिगत रूप से हो या जूम कॉल पर। उसने कहा कि यह उसके लिए एक चुनौती रही है क्योंकि उसने अपना उद्यम बढ़ाया है।
"मैं खुद को और अधिक बाहर रखने की कोशिश करने की पूरी कोशिश करती हूं और सवाल पूछती हूं या जितना हो सके कनेक्ट करती हूं," उसने कहा। "लेकिन साथ ही, हमेशा एक बड़ी झिझक होती है क्योंकि आत्मविश्वास की भावना को महसूस करना कठिन होता है।"
यौ ने कहा कि उसने विशेष रूप से गोरे लोगों से "मैन्सप्लानिंग" का बहुत अनुभव किया है, जो उसकी कंपनी का नेतृत्व करने की क्षमता पर संदेह करते हैं।
हम अपने युवाओं को यह जानने के लिए प्रेरित करने के लिए प्रेरित करना चाहते हैं कि वे अपने स्थानीय समुदायों में बदलाव ला सकते हैं, चाहे वे कहीं भी हों।
"नेविगेट करना सीखना वास्तव में डराने वाला था, लेकिन मुझे लगता है कि इससे मुझे मोटी त्वचा बनाने में भी मदद मिली है, जिसके लिए मैं आभारी हूं," उसने कहा। "लेकिन मैं यह भी चाहता हूं कि ऐसा नहीं होना चाहिए।"
अगले दो वर्षों में, यो को उम्मीद है कि फुलफिल देश भर के 40 विभिन्न स्कूलों को अपना पाठ्यक्रम दान करने की स्थिति में है। अभी, गैर-लाभकारी संस्था इस साल कम से कम 20 स्कूलों तक पहुंचने के लिए बातचीत कर रही है।
"मेरा संगठन जो कुछ भी करता है वह लोगों को विश्वास और प्रभाव डालने की क्षमता देने के इस विचार के इर्द-गिर्द घूमता है," याउ ने कहा। "हम यह दिखाते हुए इसे फिर से परिभाषित करने का प्रयास करते हैं कि आप अपने समुदाय में ऐसा कर सकते हैं।"
